Lehrmuster mit dem SchlagwortSimulation | RUB Lehrmuster
Kennen Sie schon?
E-PolSys: Digitales Politik-Lernen in der Einführungsvorlesung
Die Idee ist, dass die Studierenden einer Einführungsveranstaltung das in der Vorlesung gewonnene Faktenwissen über die Funktionsweise des politischen Systems Deutschlands auf aktuelle politische Fragen anwenden. Zu diesem Zweck wurde ein Online-Begleitkurs entwickelt. Bei den Aufgaben steht das Ziel im Zentrum, aus der Perspektive politischer Akteure (z.B. Parteivorsitzende/r, Fraktionschef/in) politische Probleme und Abläufe zu bewältigen und Entscheidungen zu treffen, so wie es politische Akteure jeden Tag tun müssen. Sollte man in eine Regierungskoalition eintreten oder nicht? Wie verändert sich die Rolle des Bundespräsidenten unter den Bedingungen instabiler Regierungskoalitionen? Wie stehen die Chancen, ein verabschiedetes Gesetz vor dem Bundesverfassungsgericht zu beklagen? Durch die Bearbeitung von Fragen dieser Art sollen die Studierenden ein besseres Verständnis von der Komplexität des politischen Entscheidens gewinnen.
Schlagwörter: Blended Learning, E-Learning, Forschendes Lernen, Simulation
Neueste Lehrmuster:
Modellierung von sozialen Prozessen
06. Juni 2023
Das Projekt wurde in Kooperation mit der Universität Duisburg-Essen durchgeführt. Dabei wurden den Studierenden Elemente aus der agentenbasierten Modellierung sowie der Mikrosimulation vermittelt. Das Seminar wurde hybrid angeboten, sodass die Studierenden beider Universitäten zeitgleich teilnehmen konnten. Der Teil der agentenbasierten Modellierung des Seminars wurde durch die Ruhr-Universität Bochum (RUB) gehalten, (...) WeiterlesenSchlagwörter: Daten, Forschendes Lernen, Modellierung, Simulation
Simulationsgestützte Gesprächstrainings
12. Februar 2019
Die Studierenden führen praxisnahe Gespräche, die thematisch ihrem Studiengang zuzuordnen sind, mit Schauspieler*innen, um Kommunikationskompetenzen zu reflektieren, beobachten und anzuwenden. WeiterlesenSchlagwörter: Feedback, Praxis, Simulation
Unsicherheitserfahrung und Bewältigungsstrategien im unternehmerischen Kontext – simulationsbasierte Lernansätze
24. Januar 2019
Im Fokus des transferorientierten Entrepreneurship-Moduls „Unsicherheitserfahrung und Bewältigungsstrategien im unternehmerischen Kontext“ stehen die Anwendung und Erprobung des Fachwissens in Auseinandersetzung mit der Praxis. Die Auseinandersetzung mit der Praxis erfolgt in Talkrunden und Exkursionen und die Verknüpfung von Theorie und Praxis wird in Form von Peer Education umgesetzt. Während der theoretische (...) Weiterlesen
E-PolSys: Digitales Politik-Lernen in der Einführungsvorlesung
23. November 2018
Die Idee ist, dass die Studierenden einer Einführungsveranstaltung das in der Vorlesung gewonnene Faktenwissen über die Funktionsweise des politischen Systems Deutschlands auf aktuelle politische Fragen anwenden. Zu diesem Zweck wurde ein Online-Begleitkurs entwickelt. Bei den Aufgaben steht das Ziel im Zentrum, aus der Perspektive politischer Akteure (z.B. Parteivorsitzende/r, Fraktionschef/in) politische (...) WeiterlesenSchlagwörter: Blended Learning, E-Learning, Forschendes Lernen, Simulation
