Lehrmuster aus der FächergruppeGesellschaftswissenschaften | RUB Lehrmuster
Kennen Sie schon?

Dignifies Spaces in a Plural Europe: On the (in)visibility of cultural and religious communities in post-industrial cities
This project focused on politically, socially, and spatially marginalized communities in the urban centers of the UNIC universities and their access to dignified spaces. Of particular interest are cultural and religious communities that come to Europe through migration and international linkages and that need specific places and spaces that serve as meeting places to preserve cultural and religious identity.
Fächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Interdisziplinär
Schlagwörter: Internationalisierung, Religion, UNIC, Virtual Exchange
Schlagwörter: Internationalisierung, Religion, UNIC, Virtual Exchange
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Neueste Lehrmuster:

My First Research – Forschungsorientiertes Begleitprojekt zu den Veranstaltungen Forschungsmethoden der Psychologie und Statistik und angewandte Datenanalyse 1 im Bachelor Psychologie
12. August 2026
Das Vorhaben zielte darauf ab, drei Veranstaltungen aus zwei Pflichtmodulen des ersten Fachsemesters gemäß den Prinzipien des Forschenden Lernens weiterzuentwickeln und aufeinander abzustimmen. Die Studierenden sollten dadurch bereits in der Studieneingangsphase die Gelegenheit erhalten, theoretisches Wissen über Forschungsmethoden praktisch anzuwenden und eigenständige Forschungskompetenzen zu entwickeln. Konkret haben sie dafür im (...) WeiterlesenFächergruppen: Gesellschaftswissenschaften
Schlagwörter: Daten, Feedback, Forschendes Lernen, Peer-to-Peer, Praxisnah, Selbstorganisation, Teamarbeit
Schlagwörter: Daten, Feedback, Forschendes Lernen, Peer-to-Peer, Praxisnah, Selbstorganisation, Teamarbeit

EWA Plus
12. August 2026
E-Learning-Einheiten zum wissenschaftlichen Arbeiten Es handelt sich um einen obligatorischen Bestandteil des Moduls „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“, das aus Vorlesung und Präsenzübung besteht. Die E-Learning-Einheiten dienen der Vorbereitung der jeweiligen Übungssitzungen. Im Rahmen des Projektes wurden ergänzende Bausteine (z. B. zu den KI-Richtlinien des Geographischen Instituts) zu den bereits (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Interdisziplinär, Medizin, Naturwissenschaften
Schlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen, Selbstorganisation
Schlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen, Selbstorganisation

Einführung in das forschende Lernen und wissenschaftliche Arbeiten in der Sportwissenschaft
22. Mai 2026
Das Projekt verankert Forschendes Lernen von Beginn des Studiums an systematisch im Einführungsmodul der Sportwissenschaft. Studierende durchlaufen in festen Kleingruppen exemplarisch alle Phasen eines forschenden Lernprozesses und reflektieren diesen kontinuierlich. Innovativ ist die gezielte Integration generativer KI in allen Prozessphasen des wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens. Ziel ist die Entwicklung einer (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Interdisziplinär, Naturwissenschaften
Schlagwörter: Forschendes Lernen, Künstliche Intelligenz
Schlagwörter: Forschendes Lernen, Künstliche Intelligenz

Spring School Media Climate Justice
19. Dezember 2025
Das Projekt fördert die Auseinandersetzung mit der Klimakatastrophe im Rahmen einer Spring School und eines darauf aufbauenden Seminars. Leitend dabei ist die Rolle der Medien. Dabei geht es um die Ebenen der Repräsentation der Klimakatastrophe, des Ressourcenverbrauchs und der positiven, handlungsfördernden Klimakommunikation in Film, TV, Sozialen Medien und Kunst. Aufbauend (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Interdisziplinär
Schlagwörter: Forschendes Lernen, International
Schlagwörter: Forschendes Lernen, International

Data Society: Cultural and Gender Perspectives across Germany, China and Taiwan (Global Classroom format)
19. Dezember 2025
Das durchgeführte Projekt bietet Studierenden auf verschiedenen Kontinenten die Möglichkeit, anhand der vor Ort durchgeführten Mini-Forschungen zu verschiedenen Themenkomplexen im Bereich von Data Science und der damit verbundenen Interaktion und Diskussion mit den Studierenden der jeweils anderen Universitäten in der VR China, Taiwan und Deutschland dort anzutreffende Relevanzen, Haltungen und (...) WeiterlesenFächergruppen: Gesellschaftswissenschaften
Schlagwörter: Data Literacy, Data Science, E-Learning, Exkursion, Forschendes Lernen, International, Internationalisierung
Schlagwörter: Data Literacy, Data Science, E-Learning, Exkursion, Forschendes Lernen, International, Internationalisierung
