Lehrmuster aus der FächergruppeMedizin | RUB Lehrmuster
Kennen Sie schon?
EWA Plus
E-Learning-Einheiten zum wissenschaftlichen Arbeiten
Es handelt sich um einen obligatorischen Bestandteil des Moduls „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“, das aus Vorlesung und Präsenzübung besteht. Die E-Learning-Einheiten dienen der Vorbereitung der jeweiligen Übungssitzungen. Im Rahmen des Projektes wurden ergänzende Bausteine (z. B. zu den KI-Richtlinien des Geographischen Instituts) zu den bereits bestehenden Einheiten entwickelt. Sie stehen dauerhaft zur Verfügung, der Zugriff ist aber auf Teilnehmende beschränkt.
Blog zum forschenden Lernen
Hier werden aktuelle Hinweise zum forschenden Lernen, die über die Grundlagenlehre hinaus gehen, gegeben (z. B. zu Software, KI-Nutzung, Erhebungsmethoden, Strukturierung mit Forschungstabellen, Teamarbeit…). Dieser Blog steht Studierenden aller Semester parallel zu den jeweils laufenden Lehrveranstaltungen zum forschenden Lernen zur Verfügung. Beiträge kommen von Lehrenden und Studierenden. Studierende anderer Universitäten können darauf zugreifen und sind genauso wie Lehrende von außerhalb eingeladen, Gastbeiträge zu liefern.
Schlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen, Selbstorganisation
Neueste Lehrmuster:
EWA Plus
12. August 2026
E-Learning-Einheiten zum wissenschaftlichen Arbeiten Es handelt sich um einen obligatorischen Bestandteil des Moduls „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“, das aus Vorlesung und Präsenzübung besteht. Die E-Learning-Einheiten dienen der Vorbereitung der jeweiligen Übungssitzungen. Im Rahmen des Projektes wurden ergänzende Bausteine (z. B. zu den KI-Richtlinien des Geographischen Instituts) zu den bereits (...) WeiterlesenSchlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen, Selbstorganisation
Pitch-your-Science: Our Universe/Sustainability
27. November 2024
Die Studierenden arbeiten in interdisziplinären Gruppen von Projektidee über die konkrete Umsetzung bis hin zur öffentlichen Ausstellung. Dabei sind sie während der Projektarbeit in Kontakt mit Studierenden aus anderen Fachbereichen und somit einer anderen Fachsprache und Herangehensweise. Die Ideenfindung ist lediglich durch ein gemeinsames Thema (z.B. Unser Universum) vorgegeben. Studierende (...) WeiterlesenSchlagwörter: Challenge, Innovation, Innovative Praxisprojekte, Interdisziplinarität, Nachhaltigkeit, Praxisaustausch, Projektarbeit, Teamarbeit, Universum, Wissenschaft-Praxis-Transfer
Digitale kompetenzfördernde medizinische Fallspiele und vr-Applikationen
24. Mai 2024
Die konventionelle medizinischen Lehre soll durch realitätsnahe Fallszenarien, die browserbasiert jederzeit abrufbar sind unterstütz werden. Die zusätzlich entwickelte Applikation in virtual reality, die mit Hilfe einer vr-Brille ärztliche Tätigkeiten an virtuellen Patient*innen, die in der Lage zur Interaktion sind, ausgeführt werden können, soll den Studierenden theoretisch uneingeschränkte Übungs- und Wiederholungsmöglichkeiten (...) WeiterlesenSchlagwörter: E-Learning, Kompetenzförderung, Praxis, Praxisnah, Virtual Reality
Online Escape Room Mittelalter
24. Oktober 2023
Mediävistische Inhalte haben es – angesichts ihrer Präsentation in den Medien (bspw. Filme, Serien und Bücher, aber auch Dokumentationen, Reportagen und Zeitschriften) – nicht immer leicht. Nicht nur Studierende der Germanistik erleben einen kontinuierlichen Rechtfertigungsdruck, wenn es um die Relevanz des Faches im Spiegel aktueller Debatten und Krisen geht. Wenn (...) WeiterlesenSchlagwörter: Escape Room, Kultur, Literatur, Mediavistik, Medien, Praxis, Praxisnah, Social Media
Gründungsbausteine – Micro Credentials für Entrepreneure
04. Juli 2023
1. Interdisziplinarität: Das Innovation und Entrepreneurship Micro Credential bietet den Studierenden vieler Fakultäten die Möglichkeit der einer Anrechnung in ihren jeweiligen Studiengängen. 2. Flexibilität: Kursinhalte und Prüfungen können je nach zeitlicher Präferenz von den Studierenden individuell gestaltet werden. 3. Sensibilisierung: Das Modul sensibilisiert Studierende für Gründungen als alternativen Karriereweg und (...) WeiterlesenSchlagwörter: E-Learning, Entrepreneurship, Interdisziplinarität, Micro Credential, Nachhaltigkeit