Das Vorhaben zielte darauf ab, drei Veranstaltungen aus zwei Pflichtmodulen des ersten Fachsemesters gemäß den Prinzipien des Forschenden Lernens weiterzuentwickeln und aufeinander abzustimmen. Die Studierenden sollten dadurch bereits in der Studieneingangsphase die Gelegenheit erhalten, theoretisches Wissen über Forschungsmethoden praktisch anzuwenden und eigenständige Forschungskompetenzen zu entwickeln. Konkret haben sie dafür im Rahmen von Veranstaltungen des 1. Semesters in Kleingruppen eine erste Forschungsfrage eigenständig entwickelt, empirisch geprüft und die Ergebnisse schriftlich für andere Gruppen aufbereitet.

Für die erfolgreiche Umsetzung musste Wissen integriert werden, dass in folgenden drei verschiedenen Veranstaltungen erworben wurde: Die Vorlesung „Forschungsmethoden der Psychologie“, die Vorlesung „Statistik und angewandte Datenanalyse 1“ und die begleitende Übung. Im Rahmen dieser Übung wurden die einzelnen Arbeitsaufgaben des Projekts auch eingereicht und nachgehalten.