Lehrmuster mit dem SchlagwortSelbstorganisation | RUB Lehrmuster - Seite 2
Weitere Lehrmuster:
Digitaler Wandel im Museum
26. November 2024
Die Seminarteilnehmer:innen sollten einen Einblick in die Museumsarbeit im Relígio – Westfälisches Museum für Religiöse Kultur in Telgte erhalten. Im Rahmen der studentischen Projektarbeiten stand einerseits die Konzeption von Ausstellungsinhalten und andererseits die Erstellung von begleitenden Materialien im Mittelpunkt der Arbeit. Hintergrund der Projektarbeiten waren stets die Thematik und Potentiale (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften
Schlagwörter: Digitalisierung, Innovation, Innovative Praxisprojekte, Interdisziplinarität, Kultur, Museum, Praxisnah, Projekt, Selbstorganisation, Teamarbeit, Zukunft
Schlagwörter: Digitalisierung, Innovation, Innovative Praxisprojekte, Interdisziplinarität, Kultur, Museum, Praxisnah, Projekt, Selbstorganisation, Teamarbeit, Zukunft
Sustainable Product & Business Development
12. November 2024
Im Projekt „Sustainable Product and Business Development“ werden Studierende des Maschinenbaus gemeinsam mit Studierenden der Wirtschaftswissenschaften interdisziplinär von einer Produktidee bis zur Erstellung eines einfachen Geschäftsmodells inklusive Prototyp geführt. Dazu werden im Projektverlauf verschiedene Methoden vermittelt und den Studierenden als Werkzeuge an die Hand gegeben. Die Besonderheit des Projektes ist (...) WeiterlesenFächergruppen: Ingenieurwissenschaften
Schlagwörter: Business Plan, Challenge, Entrepreneurship, Innovative Praxisprojekte, Intrapreneurship, Lehre, Nachhaltigkeit, Praxis, Selbstorganisation
Schlagwörter: Business Plan, Challenge, Entrepreneurship, Innovative Praxisprojekte, Intrapreneurship, Lehre, Nachhaltigkeit, Praxis, Selbstorganisation
E-Teaching Biochemie – Vorbereitend.Begleitend.Kooperativ.
10. Oktober 2023
In diesem Projekt wurde eine Grundlagenvorlesung der Biochemie mit digitalen Elementen überarbeitet und umstrukturiert. Hier war vor allem das Ziel durch Nutzung verschiedener E-Learning Tools (H5P, Moodle Quiz, Moodle Datenbanken) und Kombination von Remote- und Präsenzphasen verschiedene Lerntypen zu unterstützen, die Flexibilität für Studierende zu erhöhen, sowie Eigenverantwortung und selbständiges (...) WeiterlesenFächergruppen: Naturwissenschaften
Schlagwörter: Blended Learning, E-Learning, Feedback, Selbstorganisation, Unterrichtsmaterialien
Schlagwörter: Blended Learning, E-Learning, Feedback, Selbstorganisation, Unterrichtsmaterialien
Praxistage
28. Februar 2022
Im Gegensatz zum alltäglichen Lernen theoretischen Grundlagenwissens haben die Studierenden bei diesem Lehrmuster die Möglichkeit ihre eigenen Ideen in die Praxis umzusetzen. Der Stil dieses Lehrmusters kann als kleiner Contest beschrieben werden. In der Abschlussveranstaltung stellen die Studierenden ihre Lösungen in einem Finale vor, sodass der Bearbeitung der Aufgaben ein (...) WeiterlesenFächergruppen: Ingenieurwissenschaften
Schlagwörter: eigenverantwortlich, Innovative Praxisprojekte, Praxis, Praxisnah, praxisorientiert, Problemlösung, Selbstorganisation, Teamarbeit, Zeitmanagement
Schlagwörter: eigenverantwortlich, Innovative Praxisprojekte, Praxis, Praxisnah, praxisorientiert, Problemlösung, Selbstorganisation, Teamarbeit, Zeitmanagement
Zwischen Bilderflut und Bildersturm: Zur Rolle von Bildern in Religion und Gesellschaft
05. Januar 2022
Bilder sind allgegenwärtig: Nicht umsonst sprechen Beobachter von einer medialen Bilderflut. Dennoch gab und gibt es Vorbehalte gegenüber Bildern, die von reflektierter Kritik bis zu gewaltsamer Zerstörung von Bildern und anderen Darstellungen reichen. Studierende wählen je nach Studienfortschritt Themen aus und entwickeln Fragestellungen, die individuell und im Team bearbeitet werden. (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften
Schlagwörter: Forschendes Lernen, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten
Schlagwörter: Forschendes Lernen, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten