RUB Lehrmuster
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Attraktion und Angst: Professionelle Inszenierungen Chinas
25. Juli 2018
Das Lehrprojekt integriert auf innovative Weise forschungs- und berufsorientierte Lehre: Die Bachelor-Studierenden werden über zwei Semester angeleitet, professionelle Inszenierungen der chinesischen Kultur in Deutschland zu erforschen. Ausgewählt wurden die viel beachtete und besuchte Kulturveranstaltung „China Time“ in Hamburg sowie ein bewährtes interkulturelles Training zur Vorbereitung eines Auslandsaufenthalts in China. Beide (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften
Schlagwörter: Exkursion, Forschendes Lernen, International, Qualitative Methoden
Schlagwörter: Exkursion, Forschendes Lernen, International, Qualitative Methoden
Von den Quellen zur Karte: Die Topographie der Stadt Rom in republikanischer Zeit
25. Juli 2018
Im Rahmen der Veranstaltung wurde eine interaktive Karte Roms mit der chronologischen Ordnung aller fassbaren Infrastrukturprojekte der republikanischen Zeit erstellt. Die Studierenden setzten sich dabei zunächst in Gruppen zu unterschiedlichen Zeiträumen mit den bisherigen Ergebnissen der Forschung kritisch auseinander und kamen durch eine Verknüpfung dieser Forschung mit vor allem literarischen (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften
Schlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen, Kartographie
Schlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen, Kartographie
Interaktive Online-Inhalte zur Vorlesung „Organische Chemie für Biologen“
25. Juli 2018
Als Ergänzung zur Vorlesung „Organische Chemie für Biologen“ wurde eine Online-Plattform erstellt, welche den Studierenden die eigenständige Beschäftigung mit komplexen biologische relevanten Molekülen erlaubt. Damit erhalten die Studierenden die Möglichkeit, sich selbständig mit der chemischen Struktur wichtiger Biomoleküle zu befassen und sich ihre 3D-Struktur interaktiv zu erarbeiten. Zusätzlich ermöglicht dies, (...) WeiterlesenFächergruppen: Ingenieurwissenschaften, Medizin, Naturwissenschaften
Schlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen
Schlagwörter: E-Learning, Forschendes Lernen
Workshop „John Rawls‘ Politischer Liberalismus“
25. Juli 2018
Gemeinsam mit den Teilnehmern des Seminars „John Rawls. Politischer Liberalismus“ soll ein zweitägiger, interdisziplinärer Workshop konzipiert und durchgeführt werden. Thema sind aktuelle Forschungspositionen zu John Rawls’ Konzeption des Politischen Liberalismus. Behandelt werden sollen folgende Fragen: Welche Gerechtigkeitsprinzipien sind für die Regelung der Grundstruktur einer Gesellschaft angemessen? Wie können wir uns (...) Weiterlesen
Forschendes Lernen in der Sportlehrerausbildung für außerschulische Tätigkeitfelder
25. Juli 2018
Das Projekt stellt eine Erweiterung des bisherigen Moduls „Adressatenorientierte Lehrpraxis“ im Studienschwerpunkt Prävention / Rehabilitation und Freizeit / Gesundheit / Training des 1‐Fach Bachelor Sportwissenschaft dar, in dem die in Theorie und Praxis der Sportarten erworbenen Kenntnisse in die eigene Lehrpraxis übertragen werden. In der Abschlussphase des Studiums sollen die (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Medizin
Schlagwörter: Blended Learning, E-Learning, Forschendes Lernen, Praxis
Schlagwörter: Blended Learning, E-Learning, Forschendes Lernen, Praxis
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