Lehrmuster mit dem SchlagwortVirtual Reality | RUB Lehrmuster
Kennen Sie schon?
Digitale kompetenzfördernde medizinische Fallspiele und vr-Applikationen
Die konventionelle medizinischen Lehre soll durch realitätsnahe Fallszenarien, die browserbasiert jederzeit abrufbar sind unterstütz werden. Die zusätzlich entwickelte Applikation in virtual reality, die mit Hilfe einer vr-Brille ärztliche Tätigkeiten an virtuellen Patient*innen, die in der Lage zur Interaktion sind, ausgeführt werden können, soll den Studierenden theoretisch uneingeschränkte Übungs- und Wiederholungsmöglichkeiten bieten und sie in ihren Kompetenzen stärken.
Das Lehrkonzept der Fallszenarien und der vr-Applikationen basiert auf medizindidaktischen Inhalten und bietet zusätzlich didaktische Vorteile von Gamification und Immersion und ist somit näher an der klinischen Praxis.
Fächergruppen: Medizin
Schlagwörter: E-Learning, Kompetenzförderung, Praxis, Praxisnah, Virtual Reality
Schlagwörter: E-Learning, Kompetenzförderung, Praxis, Praxisnah, Virtual Reality
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Neueste Lehrmuster:
Digitale kompetenzfördernde medizinische Fallspiele und vr-Applikationen
24. Mai 2024
Die konventionelle medizinischen Lehre soll durch realitätsnahe Fallszenarien, die browserbasiert jederzeit abrufbar sind unterstütz werden. Die zusätzlich entwickelte Applikation in virtual reality, die mit Hilfe einer vr-Brille ärztliche Tätigkeiten an virtuellen Patient*innen, die in der Lage zur Interaktion sind, ausgeführt werden können, soll den Studierenden theoretisch uneingeschränkte Übungs- und Wiederholungsmöglichkeiten (...) WeiterlesenFächergruppen: Medizin
Schlagwörter: E-Learning, Kompetenzförderung, Praxis, Praxisnah, Virtual Reality
Schlagwörter: E-Learning, Kompetenzförderung, Praxis, Praxisnah, Virtual Reality
Vom Schlachtfeldpanorama zur Virtual-Reality-Anwendung – Forschendes (historisches) Lernen im Museum
09. August 2023
Das Projekt besteht aus zwei Seminaren (S I/SII): SI beschäftigt sich fachwissenschaftlich mit dem dt.-frz. Krieg von 1870/71 und der zeitgenössischen medialen Aufarbeitung in 360°-Panoramagemälden, während in SII eine fachdidaktische Perspektive eingenommen wird und eine Beschäftigung mit Geschichtsdarstellungen in Virtual Reality erfolgt. VR ist eine Technologie, die in der aktuellen (...) WeiterlesenFächergruppen: Geisteswissenschaften, Gesellschaftswissenschaften
Schlagwörter: Exkursion, Forschendes Lernen, Museum, Virtual Reality
Schlagwörter: Exkursion, Forschendes Lernen, Museum, Virtual Reality