Die Anwendung von computergestützten Verfahren und die systematische Verwendung von digitalen Ressourcen in den Geistes- und Kulturwissenschaften stellt einen wichtigen Wendepunkt in den doch als textlastig und Schriftquellen bezogenen Geisteswissenschaften dar. Um diese aktuellen Entwicklungen auch in der Lehre aufzugreifen und den Studierenden praktisch näher zu bringen, knüpft das Projekt an „digital mapping“-Verfahren an, um bestehende oder gewonnene Daten in interaktiven Karten abzubilden. In dem Projekt wird dieser Ansatz nun mit Methoden der empirischen Sozialforschung, Stadtgeografie und Raumtheorien verbunden und auf einen gegenwartsbezogenen Forschungsgegenstand angewandt. In dem Blended-Learning-Projekt, welches aus Präsenz- und Onlineanteilen besteht, sollen Studierende eigenständig religiöse Orte (Architektur, Denkmäler, Institutionen etc.) in Kleingruppen erheben. Ziel des Projektes ist, dass BA-Studierende frühzeitig eigenständige Forschungserfahrungen sammeln.