Im Rahmen der Veranstaltung wurde eine interaktive Karte Roms mit der chronologischen Ordnung aller fassbaren Infrastrukturprojekte der republikanischen Zeit erstellt. Die Studierenden setzten sich dabei zunächst in Gruppen zu unterschiedlichen Zeiträumen mit den bisherigen Ergebnissen der Forschung kritisch auseinander und kamen durch eine Verknüpfung dieser Forschung mit vor allem literarischen Quellen zu eigenständigen Erkenntnissen bezüglich bestimmter Bauperioden. Diese Ergebnisse wurden in einer in Moodle angelegten Datenbank unter verschiedenen Kriterien eingespeist, aus denen nach mehreren Karten zu einzelnen chronologischen Abschnitten schließlich die interaktive Gesamtkarte generiert wurde. Am Ende der Übung stand eine gemeinsame Reflexion der Gruppenergebnisse, bei der eine Kontextualisierung der in Gruppenarbeit erarbeiteten Resultate erfolgte. Diese Synthese stand unter der übergreifenden Fragestellung, wann es im republikanischen Rom intensive Phasen der Bautätigkeit gab und welche politischen und sozialen Kontexte damit in Verbindung gebracht werden können. Am Ende des Vorhabens stand eine abschließende Tagung, auf der die Studierenden ihre Ergebnisse vor Fachkollegen von anderen Universitäten vorstellten und diskutierten.