Sustainability in Process Engineering

Was zeichnet das Lehrmuster aus?

Die Lehrveranstaltung fokussiert die Bedeutung des Themas „Nachhaltigkeit“ in der verfahrenstechnischen Forschung und Entwicklung und diskutiert konkrete Technologien zur Umsetzung nachhaltiger Verfahren und Prozesse, die geschlossene Stoffkreisläufe ermöglichen sollen. Dazu werden vor allem Kunststoffrecyclingtechnologien, Verfahren zur Nutzung von CO2 als Ressourcen sowie Bewertungsmethoden thematisiert. Die Vorlesung adressiert grundlegende Kenntnisse über die Idee und Funktionsweise derartiger Technologien; darüber hinaus werden im Detail Auslegungsstrategien ausgewählter Prozesse betrachtet und deren Nachhaltigkeit im Sinne spezifischer und relevanter Indikatoren bewertet.

Fakten im Überblick:

Welche Zielsetzung hat das Lehrmuster?

Internationalisierung: Durch die Kooperation mit der Universität Oulu erfahren die Studierenden eine konkrete internationale Zusammenarbeit, die auf fachlicher und persönlicher Ebene neue Perspektiven ermöglicht

Inhalte: dieses Modul ist momentan das einzige Modul im Lehrangebot der RUB, das konkrete Verfahren und Prozesse für eine nachhaltige, kreislauforientierte Industrie im Detail fokussiert; damit hat es insbesondere für Studierende des Umweltingenieurwesens eine profilgebende Bedeutung

Digitalisierung: die Studierenden erfahren durch die Nutzung unterschiedlicher digitaler Formate und entsprechender didaktischer Methoden neue Möglichkeiten der Wissensentfaltung, des Austauschs und der Kooperation im Rahmen einer Lehrveranstaltung, die sie aus „konventionellen“ Modulen so nicht ken-nen und die ihre grundsätzliche Motivation erhöhen und ihre Zielsetzung für das gesamte Studium un-terstützen soll

Virtuelle Mobilität: Hybride Vorlesungen auf Englisch; H5P-basierte Lernvideos auf Englisch zu spezifi-schen vorlesungsrelevanten Themen

Religion, Church and Theology in Times of Crisis – a Theological and Religious Pedagogical Research

Sustainability in Process Engineering

Dignifies Spaces in a Plural Europe: On the (in)visibility of cultural and religious communities in post-industrial cities

Mit Videos und Digital Storytelling für das eigene Studienfach begeistern

Welche E-Learning-Elemente werden eingesetzt?

Moodle, mentimeter, kialo